جستجو در مقالات منتشر شده


2 نتیجه برای بیگلری

علیرضا بیگلری، سوسن فیضی، محمد مسعود وکیلی،
دوره 9، شماره 22 - ( 4-1395 )
چکیده

مقدمه: مطالعات متعددی از روند صعودی تولیدات علمی ایرانیان در سال­های اخیر و در تمامی رشته­ها، [z1] از جمله دانشگاه­های علوم پزشکی، حکایت دارد. هدف از پژوهش حاضر تعیین روند تولید مقالات و کتب علمی توسط پژوهشگران دانشگاه علوم پزشکی زنجان را از سال 1380 تا پایان سال 1393 بود.

روش اجرا: این پژوهش یک مطالعه از نوع توصیفی بود که گردآوری داده­ها با جستجو در بانک­های اطلاعاتیWeb of Science، Pubmed،  Scopusو Magiran[z2]  صورت گرفت.

یافته­ها: پژوهشگران دانشگاه علوم پزشکی زنجان از سال 1380 تا پایان سال1393[z3]، موفق به نمایه کردن ­ 449 مقاله در WOS، 289 مقاله در Pubmed، 773 مقاله در Scopus و 764 مقاله­ی علمی پژوهشی در Magiran و چاپ 51 جلد کتاب شده­اند. در میان همه­ی دانشکده­ها و مراکز تحقیقاتی، دانشکده­ی پرشکی از نظر تولید مقاله در هر 4 بانک اطلاعاتی در رتبه­ی اول قرار داشت. از نظر نوع مدرک بیش­ترین مقاله مربوط به مقالات پژوهشی اصیل (3/94 درصد) و بیش­ترین تولید کتاب، از نوع تألیفی و گردآوری [z4] (5/76درصد) بود. بیش­ترین مقالات به زبان انگلیسی(1/59 درصد) و در مجلات داخلی(61درصد) به چاپ رسیده بود.

نتیجه­گیری: نتایج نشان داد که وضعیت تولید دانش [z5] در دانشگاه علوم پزشکی زنجان درسالهای مورد بررسیروندی صعودی داشته و دانشکده­ی پزشکی بیشترین سهم را در انتشار مقالات داشته است.

کلمات کلیدی: تولید علم، بانک­های اطلاعاتی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، مقالات، کتب


 [z1]در کدام سال؟

 [z2]چرا پایگاه ISC نادیده گرفته شده؟ SID چی؟ در روش اجرا توضیحات لازم بر اساس نظر داور محترم اضافه شد.

توضیحات مرتبط با ایراد مذکور، در قسمت روش اجرا مورد اشاره قرار گرفت.

 [z3]بازه زمانی ذکر شود؟

اصلاح شد.

 [z4]گردآوری با تألیف فرق دارد از هم تفکیک شود بهتر است یا ترکیبی آورده شود.

اصلاح شد.

 [z5]کلمه کلی است اصلاح شود. نتیجه گیری ناقص است و کوتاه است و دید خوبی ندارد

اصلاحات انجام شد.


رضا شامی، داود کیاکجوری، علیرضا بیگلری، محمدرضا مهراسبی، علیرضا شغلی، حمید قره باغی،
دوره 11، شماره 32 - ( 12-1397 )
چکیده

زمینه و هدف : هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین آگاهی از حقوق شهروندی اسلامی و منسانی (similar-to-me)  سازمانی مدیران گروه‌­های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی استان زنجان می‌­باشد.
روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه‌­ی آماری این پژوهش شامل تمام مدیران گروه‌­های آموزشی و اعضای هیات علمی دارای سابقه‌­ی مدیریت گروه آموزشی بود. نمونه‌های پژوهش مشتمل بر 117 مدیر گروه‌­های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زنجان بودند که دوره‌­های آنلاین حقوق  را سپری کرده بودند. نمونه‌­ها با استفاده از روش در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته در قالب لیکرت 5 گزینه‌­ای بود. تحلیل داده‌­ها با استفاده از نرم افزار ( 5/8 lisrel ) انجام شد.
یافته‌­ها : نتایج نشان داد در مسیر مستقیم آموزش اصل کرامت (با ضریب مسیر = 20/0- ) بیشترین تاثیر را بر روی متغیر وابسته داشته است. در مسیر غیر مستقیم به ترتیب متغیرهای آزادی بیان (17/0-) ، حق سیاسی-اجتماعی(15/0-) آزادی عقیده (04/0-) بیشترین تاثیر را به واسطه­‌ی متغیر میانجی (حق امنیت) بر روی متغیر وابسته تحقیق یعنی منسانی سازمانی مدیران گروه­‌های آموزشی داشته است.
نتیجه گیری: تمامی متغیرهای پژوهش، تاثیر خود را به­‌واسطه‌­ی متغیر حق امنیت در مسیر غیر مستقیم داشته­‌اند ، توصیه می­شود جهت تحقق هر چه بیشتر حقوق شهروندی اسلامی و مضامین مرتبط با آن پیش از هر چیز حق امنیت (شغلی-روانی) مهیا شود تا شاهد تاثیر مثبت آن همانند کاهش منسانی سازمانی در مدیران گروه‌­های آموزشی باشیم.
 

صفحه 1 از 1     

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله توسعه آموزش می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2019 All Rights Reserved | Journal of Medical Education Development

Designed & Developed by : Yektaweb