جستجو در مقالات منتشر شده


1 نتیجه برای قره باغی

رضا شامی، داود کیاکجوری، علیرضا بیگلری، محمدرضا مهراسبی، علیرضا شغلی، حمید قره باغی،
دوره 11، شماره 32 - ( 12-1397 )
چکیده

زمینه و هدف : هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین آگاهی از حقوق شهروندی اسلامی و منسانی (similar-to-me)  سازمانی مدیران گروه‌­های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی استان زنجان می‌­باشد.
روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه‌­ی آماری این پژوهش شامل تمام مدیران گروه‌­های آموزشی و اعضای هیات علمی دارای سابقه‌­ی مدیریت گروه آموزشی بود. نمونه‌های پژوهش مشتمل بر 117 مدیر گروه‌­های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زنجان بودند که دوره‌­های آنلاین حقوق  را سپری کرده بودند. نمونه‌­ها با استفاده از روش در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته در قالب لیکرت 5 گزینه‌­ای بود. تحلیل داده‌­ها با استفاده از نرم افزار ( 5/8 lisrel ) انجام شد.
یافته‌­ها : نتایج نشان داد در مسیر مستقیم آموزش اصل کرامت (با ضریب مسیر = 20/0- ) بیشترین تاثیر را بر روی متغیر وابسته داشته است. در مسیر غیر مستقیم به ترتیب متغیرهای آزادی بیان (17/0-) ، حق سیاسی-اجتماعی(15/0-) آزادی عقیده (04/0-) بیشترین تاثیر را به واسطه­‌ی متغیر میانجی (حق امنیت) بر روی متغیر وابسته تحقیق یعنی منسانی سازمانی مدیران گروه­‌های آموزشی داشته است.
نتیجه گیری: تمامی متغیرهای پژوهش، تاثیر خود را به­‌واسطه‌­ی متغیر حق امنیت در مسیر غیر مستقیم داشته­‌اند ، توصیه می­شود جهت تحقق هر چه بیشتر حقوق شهروندی اسلامی و مضامین مرتبط با آن پیش از هر چیز حق امنیت (شغلی-روانی) مهیا شود تا شاهد تاثیر مثبت آن همانند کاهش منسانی سازمانی در مدیران گروه‌­های آموزشی باشیم.
 

صفحه 1 از 1     

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله توسعه آموزش می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2019 All Rights Reserved | Journal of Medical Education Development

Designed & Developed by : Yektaweb